Checklist para mejorar ideas de proyecto

Si necesitar mejorar las ideas de proyecto de tus estudiantes —o tuyas—, y hacerlas más útiles, novedosas e impresionantes, entonces este checklist (lista de cotejo) es para ti:

Vayamos por partes.

¿Por qué mejorar las ideas de proyecto de nuestros estudiantes?

Cual sea el proyecto que emprendamos como adultos, la tendencia es replicar lo conocido, lo seguro. Lo mismo ocurre con nuestros estudiantes cuando abordamos un estudio a través de proyectos, o elaboramos algunos al concluir. Casi siempre optarán por aquello que podría ser lo más imaginable o predecible: un volcán artificial de lava, un filtro de agua, una campaña de donación. Y esto no está mal, si es que no se repiten los mismo patrones de proyectos anteriores. Es decir, si es que no tienen al menos un elemento que lo haga fuera de lo común.

Revisa nuestra artículo sobre el trabajo con altas expectativas, el cual nos dará una mayor visión de por qué debemos esperar y trabajar por más tanto de nuestros estudiantes, como de nosotros mismos, maestros.

¿Cómo mejorar las ideas de proyecto?

Si bien podemos sentarnos uno a uno con ellos, y hacer un trabajo de reflexión en cuanto a sus ideas de proyecto, impulsando el pensamiento fuera de la caja, existe formas más automatizadas como las de un checklist. Claro, siempre las podemos revisar juntos.

Lo importante es esperar que un proyecto pueda ser útil, novedoso e impresionante. Disgreguemos:

• Útil: el proyecto puede ser de ayuda individual o social. Lo importante es que sea de ayuda para alguien, incluso para el diseñador/hacaedor mismo.
• Novedoso: el proyecto debe tener por lo menos algún elemento que lo haga distinto a lo existente. Tampoco se trata de inventar desde cero, pero sí tomar los que ya se conocen como punto de partida o inspiración.
• Impresionante: debe haber algo que quizás no sea útil, ni tampoco novedoso, pero que lo hace bonito, lo mejora y lo hace distinto.

No siempre será necesario reunir estas tres condiciones, pero podemos, por lo menos, reunir dos de ellas intentando trabajar en alguna idea o elemento adicional que así lo vuelva.

¿Cómo usar este checklist para proyectos?

Puedes usar la plantilla de este checklist siempre que mantengas los créditos del autor original: Creado por Víctor Laurel para Educaideas.com.

Ya comprendido por qué nuestros proyectos deben ser útiles, novedoso e impresionantes, o al menos dos de ellos, podremos seguir los siguientes pasos:

1. En clase, comparte proyectos (de estudiantes externos) que sean muy clásicos o trillados. Puedes compartir también algunos proyectos que se vean extraordinario. Analicen juntos qué hacen a estos proyectos fuera de lo común, para conducirlos a estas tres características que puede tener un proyecto.
2. Presenta el checklist en clase, y modela, frente a ellos, la reflexión y registro de ideas en cada una de sus secciones (puedes seguir o compartir este ejemplo también). Lo importante es que reconozcan que pueden identificar los elementos presentes en sus ideas (seleccionarlas con un check), explicar por qué las consideran así o no, y cómo podrían mejorar las ideas propuestas, pensando fuera de la caja.
3. Pon a tus estudiante en práctica, compartiendo copias de la plantilla.

Créditos:

Laurel, V. (2021). Checklist para mejorar ideas de proyecto. Educaideas. Educaideas.com.

Checklist para proyectos (UNI). Creado por Víctor Laurel para Educaideas.com. Todos los derechos reservados.