Víctor Laurel

Indagación

Preguntas de indagación: ¿cómo deben ser?

¿Cómo sabemos si las preguntas de indagación de nuestros estudiantes denotan esfuerzo mental? ¿Qué nivel de complejidad deben tener las preguntas de indagación?

Evaluación simplificada
Evaluación

Rúbricas simplificadas: ¿qué son?

¿Cómo luce una rúbrica que el estudiante pueda emplear como aprendizaje? ¿Cuántos criterios debe tener para que el estudiante pueda leerla, guiarse y evaluarse fácilmente con ellas?

Conceptos

Lentes conceptuales: ¿qué son?

¿De cuántas posibilidades puede un estudiante analizar un mismo tópico? ¿En qué se enfocará en él?

¿Quieres incrementar el potencial de tu equipo docente?

Déjanos un mensaje y mantente en contacto.